На российской антарктической станции Беллинсгаузен открыта «антарктическая школа»

На российской антарктической станции Беллинсгаузен в январе 2010 года организована школа-семинар молодых ученых по проблеме изменений климата. Школа — семинар организована по инициативе Института физики атмосферы им. Обухова Российской академии наук с целью обучения специалистов высшей квалификации с использованием современных технологических подходов и расширения их практических навыков.

Среди преподавателей школы директор Института физики Земли им. О.Ю. Шмидта РАН академик РАН Глико А.О., директор Института физики атмосферы им. А.М. Обухова РАН академик РАН Мохов И.И., профессор университета Висконсина (США) Лесли Лернер, профессор университета Мэриленда (США) Зенг Нинг, глава Фонда «Дикой природы» профессор Леонард Шелдон. Слушателями школы являются молодые ученые и аспиранты Института физики Земли РАН, музея науки и истории Чикаго, университетов Висконсина и Мэриленда.

Лекции в «антарктической школе» сочетаются с реальными исследованиями современных климатических изменений и их последствиями для природы Антарктики.

Станция Беллинсгаузен располагается на субантарктическом острове Кинг-Джордж, где регистрируются наиболее значимые величины повышения температуры воздуха и отступления границ наиболее близко расположенного к станции ледникового купола Коллинз. В настоящее время по программе 55-й Российской антарктической экспедиции на станции Беллинсгаузен работают специалисты Института географии РАН и Санкт-Петербургского университета, которые выполняют сезонные исследования гляциологии и микробиологии. Данные исследования направлены на определение роли и степени влияния климатических изменений на характеристики криосферы и биосферы этого региона Антарктики.

Летняя школа, проводимая в январе 2010 года, является продолжением аналогичных образовательных программ, которые были начаты в 2008 году по инициативе Университета им. Шиллера (г. Иена, Германия) по вопросам биологии антарктических птиц и влияния на их популяции изменений экологической ситуации. Среди приглашенных преподавателей и студентов школы 2008 года были представители Московского государственного университета.